Ačkoliv je "obnova" procesem, který patří k životu, probíhá někdy obtížně, zdlouhavě a výsledek je nejistý. Platí to jak o živých tělech (rostlinných i živočišných), tak o celých ekosystémech. Přesvědčit se o tom můžete v novém čísle Přírodovědců.
Razítková samoobsluha. Získej skvělé výhody a slevy! Dozvědět se více
Dominik Vondráček z katedry zoologie se podílel na vytvoření automatického identifikačního systému hmyzu za využití moderních technologií.
3x Aktuality
Časopis Akademie věd ČR přináší jaky vždy záplavu informací ze světa biologie.
2x Aktuality
Jak zkoumat impaktní krátery pod kilometr silným ledem? Čeští odborníci z několika vědeckých institucí zaznamenali v tomto směru pozoruhodné výsledky. V týmu měla v osobě doc. Günthera Kletetschky zastoupení i PřF UK.
2x Aktuality
U nezmara jsou zajímavé dva fenomény. Nezmar se skládá víceméně z rozličných kmenových buněk, které se neustále obnovují. To by ovšem k nesmrtelnosti nestačilo.
31x Zeptejte se
Šestý ročník Veletrhu vědy se letos bohužel neuskuteční :-(.
1x Aktuality
Rostliny v první fázi fotosyntézy (tzv. světelná reakce) rozkládají vodu. Přitom vzniká kyslík, zároveň jsou z každé molekuly vody uvolněny dva vodíkové kationty (H+) a dva elektrony, které jsou použity na redukci NADP+ na NADPH. S …
14x Zeptejte se
Prudké ochlazení klimatu na samotném konci poslední doby ledové známé jako mladší dryas mohlo mít podle jedné z významných hypotéz původ v impaktu mimozemského tělesa.
0x Aktuality
Jedna se o hlízu, kterou tvoří na svých kořenech olše lepkavá (Alnus glutinosa). Jde o velmi specializovanou strukturu, v jejíž nitru se odehrává fixace vzdušného dusíku prostřednictvím symbiózy s bakteriemi (rod Frankia).
15x Zeptejte se
Katalog pro učitele je nabídkový systém, kde si zaregistrovaný učitel může zapůjčit odborné přístroje, objednat praktická cvičení nebo přednášky pro studenty.
Proč je obloha modrá? Proč má beruška sedm teček? Umí žirafa plavat? Vy to nevíte? My vám to řekneme, zeptejte se přírodovědců.
