Nabídka služeb
Co je to Katalog pro učitele?
Katalog pro učitele je nabídkový systém, kde si zaregistrovaný učitel může zapůjčit odborné přístroje, objednat praktická cvičení, přednášky pro studenty – a to nejen u nás na fakultě, ale i přímo na škole, kde působí. Katalog dále obsahuje workshopy pro učitele zaměřené na badatelsky orientovanou výuku, vzdělávací přednášky pro studenty a prezentace na určité přírodovědné téma. Můžete si také objednat zaslání výukových materiálů, zúčastnit se terénních exkurzí a exkurzí u nás na fakultě, a to včetně návštěv našich muzeí – Chlupáčova muzea historie Země, Hrdličkova muzea člověka nebo Botanické zahrady Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy.
Všeobecné podmínky
Vytvořením objednávky potvrzujete, že jste seznámeni se všeobecnými podmínkami katalogu pro učitele.
Kolik to stojí?
- Každá škola si může v průběhu kalendářního roku objednat jednu jakoukoliv aktivitu zcela zdarma.
Často kladené dotazy
- Pokud máte dotaz ke katalogu služeb, podívejte se do našich často kladených dotazů. Pokud zde nenajdete odpověď na váš dotaz, můžete nám napsat e-mail.
Vyberte
Vyberte prosím jednu z nabízených kategorií. Každá obsahuje aktuálně nabízené služby.
Z nalezených služeb zvolte 1 a označte kliknutím. Zobrazí se její detailní popis s možností objednání.
Kategorie
Služby
Didaktická hra Opuštěné pole (aneb přirozenou cestou k lesu)
Didaktická simulační desková hra, která napodobuje proces postupného zarůstání (sukcese) na poli, které přestalo být obhospodařováno. Role přírody se ujímají hráči a s pomocí obrázků rostlin se snaží na herním plánu vytvořit co nejcennější přírodní společenstvo. Sehrávka je…
Konzultace k otázkám demografického vývoje v ČR i ve světě (TAKÉ ONLINE)
Hlavním cílem nabízených konzultací je všestranná podpora při přípravě výukových materiálů týkajících se populačního vývoje v České republice a ve světě.
Konzultace v oblasti zapojení geografických informačních systémů (GIS), GPS a družicového průzkumu Země do výuky (TAKÉ ONLINE)
Cílem nabízených konzultací je podpora v problematice GIS a DPZ a zapojení těchto témat do výuky.